De Roos van Leary

Samenwerken, het is een vak apart. Een model dat wij vaak inzetten om communicatie en samenwerking vlot te trekken is de Roos van Leary. We interviewen Ignanke Verbakel directeur van de Leary Academy over wat het model inhoudt en hoe het model in de praktijk toegepast kan worden.

Hoe is de Roos van Leary ontstaan?

Waarom loopt communicatie soms moeiteloos en voelt het op andere momenten juist stroef of zelfs frustrerend? Die vraag houdt psychologen al decennialang bezig. Waar in de eerste helft van de vorige eeuw vooral werd gekeken naar wat zich ín een persoon afspeelt, kwam later een belangrijk inzicht: gedrag ontstaat niet in isolatie, maar in interactie. Wat jij doet, roept iets op bij de ander en andersom.

Dat inzicht vormde de basis voor wat we nu kennen als de Roos van Leary. Onderzoek van de Kaizer Foundation, met Timothy Leary als één van de onderzoekers, liet zien dat gedrag voorspelbare reacties oproept. Soms knellend, soms juist verbindend. En het mooie is: daar kun je zelf invloed op uitoefenen. Door bewust ander gedrag te kiezen, gebruik je als het ware een interactiesleutel.

Ignanke kwam bij de Leary Academy terecht doordat Bert van Dijk (oprichter van de Leary Academy en schrijver van onder meer het boek ‘Beïnvloed anderen, begin bij jezelf’) bijna met pensioen ging en in Ignanke zijn opvolger zag. Als psycholoog kende zij het model al heel goed, onder meer omdat zij het voor haar afstudeeronderzoek uitvoerig onderzocht had. Na even getwijfeld te hebben (ben ik wel ondernemer?), besloot ze in het diepe te springen en sinds 2019 leidt zij het bedrijf.

Hoe draagt de Roos van Leary bij aan een betere samenwerking?

“Als ik het model kort samenvat, kom ik altijd uit op drie pijlers,” vertelt Ignanke.

  1. Zelfinzicht: ontdekken hoe jouw gedrag overkomt op anderen.
  2. Effectievere communicatie: bewuster kiezen wat je zegt en doet.
  3. Sterkere samenwerking en relaties: omdat begrip leidt tot verbinding.

Wie actief met de Roos van Leary werkt, kijkt niet alleen naar zichzelf, maar ook naar de ander. Waarom reageert iemand zoals hij doet? Welke overtuigingen, waarden of emoties spelen mee? Alleen al dát inzicht haalt vaak veel ruis uit de communicatie. Door samen het gesprek hierover aan te gaan, ontstaat er bijna vanzelf meer begrip en samenwerking.

Een belangrijk uitgangspunt daarbij is: de ontvanger bepaalt. Jij kunt denken dat je iets vriendelijk brengt, maar als de ander dat anders ervaart, komt je boodschap niet aan. Het gaat dus minder om wat je zegt, en meer om hoe de interactie wordt beleefd. En dat vraagt soms om aanpassing van jouw gedrag.

De Roos van Leary is inmiddels een bekend model in kringen van communicatietrainers en -coaches.  Om het werken met het model leuk, inspirerend en – minstens zo belangrijk – praktisch en leerzaam te maken, heeft de Academy verschillende hulpmiddelen ontwikkeld.

Welke instrumenten zijn er beschikbaar om te werken met de Roos van Leary?

De Roos van Leary is inmiddels niet meer weg te denken uit trainingen en coaching. Binnen de Leary Academy worden professionals, zoals jullie, opgeleid om met het model te werken. Daarbij staat één vraag centraal: hoe maken we het niet alleen inzichtelijk, maar ook leuk, praktisch en toepasbaar?

Allereerst is er het interpersoonlijk profiel (IPP), dat in kaart brengt hoe deelnemers zichzelf zien en hoe anderen hen ervaren. Ook leert het deelnemers over welke interactiekrachten zij beschikken en hoe ze effectiever kunnen leren schakelen tussen de 8 verschillende gedragsstijlen in de Roos.

Verder zijn veel tools ontstaan vanuit vragen uit het werkveld. Zo werd het bekende vloerkleed ontwikkeld – nog steeds een bestseller – en aangevuld met illustraties en teksten voor verschillende leerstijlen: visueel, auditief en gevoelsmatig. Daarnaast zij er vloertegels, een handige waaier in pocketformaat en online content.

Het meest complete antwoord op alle vragen van de afgelopen jaren, tot slot, is de Roos van Leary toolkit (gelanceerd eind 2025). Deze bevat onder andere een uitlegboekje, kaarten met gedragsstijlen en situaties, interactiekaarten, inspiratiezinnen én een QR-code voor extra werkvormen. Zo heb je als Leary professional alles bij elkaar om direct met de Roos aan de slag te kunnen.

Het is een bekend model, zie jij in de toekomst nog ruimte voor andere mogelijkheden voor of toepassingen van de Roos van Leary?

Ik vind het vooral heel erg leuk om te blijven ontwikkelen en vooral ook in te spelen op wat de klant wil. En ja, ik heb zeker ambities. Zo wil ik echt graag wetenschappelijk onderzoek gaan doen. Ik weet niet of het komend jaar al gaat gebeuren, Maar ik heb een zaadje in mijn hoofd zitten. En dat ga ik natuurlijk niet alleen doen, ik wil het graag in samenwerking met een universiteit doen.

Bij welke vraagstukken zou jij de Roos van Leary aanraden?

Eigenlijk is het antwoord verrassend simpel: als het over communicatie gaat. Juist omdat de Roos van Leary zich richt op het interpersoonlijke – op wat er tussen mensen gebeurt – blijft het model zo krachtig en populair. Deelnemers geven vaak terug dat het hen helpt om die onderstroom te begrijpen. En precies daar ligt vaak de sleutel tot betere samenwerking.

Nieuwsgierig naar wat de Roos van Leary voor jou of jouw teams kan betekenen?

Bij ACT2Grow zijn wij gecertificeerd om het interpersoonlijke profiel in te zetten en om met de Roos van Leary te werken. Neem voor al je vragen rondom communicatie en samenwerking contact met ons op. Samen kijken we hoe we jouw vraagstuk het beste aan kunnen pakken.

Impact als leidinggevende

Als leidinggevende wéét je dat je invloed hebt. Wat jij zegt en doet, telt. De hiërarchie zorgt er nu eenmaal voor dat je nooit meer helemaal ‘one of the guys’ bent.

Maar wist je dat voor veel mensen hun leidinggevende zelfs dé reden is om een organisatie te verlaten?

Uit onderzoek van onder meer Effectory en YouForce, blijkt dat leidinggevenden een enorme impact hebben op het werkgeluk van medewerkers.

En werkgeluk draait voor een groot deel om één ding: verbondenheid.
Het gevoel dat je gezien wordt. Dat je onderdeel bent van het team én toch jezelf kunt blijven. Dat je een leidinggevende hebt die oprecht om je welzijn geeft.

Dat begint bij iets wat simpel lijkt, maar niet vanzelf gaat: echte aandacht.
Zien wat iemand nodig heeft. Begrijpen waar iemand mee worstelt. Erkenning geven voor iemands inzet en bijdrage.

Wat heb jij vandaag gedaan om jouw medewerkers het gevoel te geven dat ze ertoe doen?

Uit recent onderzoek van Effectory blijkt dat er een aantal duidelijke risicofactoren zijn die bepalen of medewerkers binnen 6 tot 18 maanden alweer vertrekken. En iedereen weet: een vertrek in die fase kost organisaties tijd, geld én reputatie.
Denk aan: opnieuw werven, opnieuw inwerken, verlies aan productiviteit… én een ex-medewerker die zéker geen ambassadeur is.

Welke factoren vergroten het risico op vroegtijdig vertrek?

• Medewerkers voelen zich niet veilig om met hun manager te praten
• Ze ervaren geen goede ‘fit’ met de organisatie
• Ze kampen met (te) hoge werkdruk
• Teamdoelstellingen zijn onduidelijk

Het goede nieuws? Op al deze punten kun je als organisatie direct invloed uitoefenen.
En die invloed begint bij je leidinggevenden.

Hoe beter leiders in staat zijn om echt verbinding te maken, hoe sneller ze signalen oppikken. Oprechte aandacht en heldere communicatie maken het verschil tussen behoud of verlies van talent.

Dus:

  • Hoe goed zijn jouw leidinggevenden in het voeren van échte gesprekken?
  • Weten zij wat er werkelijk speelt in hun teams?
  • En hoe duidelijk zetten zij richting en verwachtingen neer?

Als directie is het belangrijk dat jij hier zelf het goede voorbeeld in geeft. Investeer in je leidinggevende, zodat zij dat ook in hun mensen gaan doen.

 

Ooit Ronald Koeman het veld in zien rennen om zelf die bal er maar in te schieten? Het zou een gek gezicht zijn.

En toch is dit in andere vakgebieden de normaalste zaak van de wereld.

Wees eens eerlijk. Hoe vaak heb jij je laten verleiden om een aap op je schouder te nemen, die daar echt niet hoort te zitten? Hoe vaak heb jij ingegrepen en taken uit handen genomen van je medewerkers, omdat het niet snel of goed genoeg ging?

Ik denk dat bijna iedere leidinggevende zich hier wel eens schuldig aan heeft gemaakt. Logisch ook. Jij bent verantwoordelijk voor het resultaat. En als je het zelf uitvoert heb je er het meeste invloed op. Maar het kost je ook ontzettend veel tijd. En je maakt je medewerkers er niet zelfstandiger mee.

Goed delegeren is de oplossing. Met deze 3 concrete tips kun je alvast aan de slag!

  1. Zorg dat jij je team goed kent. Als je weet waar ieders talent ligt, kun je taken beter verdelen en is de kans groter dat ze goed worden uitgevoerd.
  2. Leg het waarom uit van de taak. Geef niet alleen de opdracht, maar licht ook toe wat het doel is en waarom je graag wil dat deze persoon de taak uitvoert. Dit zorgt voor meer doelgerichtheid en motivatie.
  3. Maak duidelijke afspraken over wat wanneer moet worden opgeleverd en wanneer je tussentijdse updates wil. Maak ook afspraken over de manier waarop de medewerker om hulp kan vragen: check jij regelmatig in? Of verwacht je dat iemand zelf in de lucht komt als er wat is.

Nog even een belangrijke bonustip: accepteer dat er fouten gemaakt gaan worden op het moment dat iemand iets voor de eerste keer doet. Is het een taak met een hoog risico? Zorg dan dat je een vangnet creëert en in de buurt blijft. Is er voldoende ruimte om fouten te herstellen? Laat iemand die fouten dan ook maken.

Succes!!

Herkenbaar? Die innerlijke strijd tussen je Slavendrijver en je Levensgenieter?

Terug van vakantie en tijd om weer op te starten. In onze sector kun je de zomermaanden gerust als ‘slappe tijd’ bestempelen. We leven van diensten, die we leveren aan werkende mensen, en daarvan zijn er deze periode nou eenmaal een stuk minder.

Dit is dan ook een moment dat ik echt weer even met mezelf geconfronteerd wordt; ik ben een doener en vind het lastig om ‘te zijn’. Ik ‘moet’ van alles van mezelf, ben graag bezig en kan maar moeilijk stil zitten. En als ik het niet van mezelf moet, dan verwacht de omgeving ongetwijfeld van alles van me (dat zegt in elk geval dat stemmetje in mijn hoofd). Dus als er qua werk even wat minder te doen is (of als het me even ontbreekt aan inspiratie om werk te creëren), dan zijn er altijd nog allerlei taken in en om huis te verrichten. De was moet gedaan, de hond vraagt om aandacht, er moet gekookt en opgeruimd worden. En natuurlijk moet er ook weer gesport worden na de vakantie (daar heb ik overigens gelukkig wel plezier in).

En zelfs als de levensgenieter in mij voorstelt om toch even lekker te gaan wandelen in het bos of op de ligstoel in de zon te kruipen met een boek, hoor ik al snel weer die innerlijk criticus roepen dat dat echt niet de bedoeling is.

Kortom, de Slavendrijver in mij voert weer het hoogste woord en de Bourgondiër mag zich er niet meer mee bemoeien. De vakantie is immers voorbij? We ‘moeten’ weer aan de slag. Zelfs met dit mooie weer. Zelfs terwijl ik nota bene eigen baas ben en mezelf misschien best nog wat rust en ontspanning zou kunnen gunnen.

Is dit voor jou ook zo herkenbaar? Of lukt het jou wel om met wat meer compassie naar jezelf te kijken en het jezelf te gunnen om van de nood (er is nou eenmaal weinig declarabel werk in deze tijd) een deugd te maken (geniet nog even van deze heerlijk rustige periode)?

Het was overigens vast geen toeval dat ik vanochtend het boek van Lex Mulder ‘Speels Coachen’, over coachen met voice dialogue uit de kast haalde. Hierin wordt juist deze innerlijke dynamiek in verschillende vormen heel treffend omschreven. Voor mij kennelijk een verwoede poging om mijn slavendrijver om de tuin te leiden. Lekker toch met een boek op de bank.

“Als je als leidinggevende iets wil van je mensen, zul je zelf het goede voorbeeld moeten geven. Zo vinden wij het ook belangrijk om zelf te blijven ontwikkelen ofwel: Practice what you preach”

En juist daar zijn wij deze maanden weer volop mee bezig. Afgelopen week voegden wij een nieuw persoonlijkheidsmodel toe aan ons instrumentarium; de Hexaco. Een persoonlijkheidsvragenlijst, die naast de vijf bekende dimensies (vriendelijkheid, extraversie, emotionele stabiliteit, consciëntieusheid en openheid) een zesde dimensie in kaart brengt, te weten integriteit. Barend Koch van Van der Maesen & Koch en Wim Bloemers (schrijver van ‘De Assessmentgids’) zorgden voor een inspirerende, interactieve en leerzame middag.

Ook verdiepten wij ons, onder leiding van Ignanke Verbakel, Directeur van de Leary Academy, verder in één van onze favoriete communicatiemodellen, de Roos van Leary. Hierdoor kunnen wij onze coachees en trainingsdeelnemers nog beter op weg helpen met de uitdagingen die interactie met hun omgeving met zich meebrengt.

Daarnaast daagde ik mezelf uit door – voor de lancering van de nieuwe online community van onze ondernemersvereniging – een presentatie te geven volgens de principes van de Pecha Kucha. Een mede-ondernemer vertelde me hierover en ik zag het als een kans iets nieuws te leren.

Een Pecha Kucha: je presentatie in 20 afbeeldingen, die elk slechts 20 seconden in beeld komen. Dat betekent dat jij in een flow van 6 minuten en 40 seconden je verhaal moet doen. Daardoor word je uitgedaagd (en gedwongen!) je presentatie heel to the point uit te werken, zowel de beelden als je eigen woorden moeten kloppen met elkaar en in de tijd. Uitdagend, maar zeker ook inspirerend om te doen. Het vraagt een goede voorbereiding en wat oefening, maar dan heb je ook wat.

En het leuke? Het is niet alleen leerzaam voor jezelf, maar ook weer een inspiratie voor anderen, zo kreeg ik na afloop te horen.

Kortom, ‘practice what you preach’ dubbelop. Niet alleen leerde ik zelf iets nieuws, maar ik was hiermee (kennelijk) ook een voorbeeld voor anderen.

Stel: je kunt jongleren met twee ballen. Voor een nieuwe voorstelling moet je leren jongleren met drie. Ik leg je uit hoe het werk en dan laat ik je oefenen. Je probeert het, maakt fouten en leert. Tot zo ver niks vreemds, toch?

Maar wat als ik nu tegen je zeg dat je geen enkele bal mag laten vallen? Niet de oude twee én ook die nieuwe niet. Zou je dan nog durven oefenen? Zou je de voorstelling aandurven met drie ballen? Of hou je het toch bij de veilige weg en pak je maar twee ballen?  De kans is groot dat je voor het laatste kiest. En niet gaat leren jongleren met drie ballen.

Iedereen zal begrijpen dat ik niet van jou kan verwachten dat je bij de eerste poging gelijk alle ballen op de goede manier gooit en ze ook nog allemaal weer opvangt.

En toch is dit precies wat er gebeurt bij organisatieveranderingen.

De cijfers zijn goed, maar om toekomstbestendig te blijven wordt een nieuwe werkwijze ingevoerd. Naast de bestaande ‘ballen’ komt er een nieuwe bij. Officieel is er ruimte om te leren en fouten te maken, maar in de praktijk mogen de “oude ballen” (klanttevredenheid, omzet en KPI’s) niet vallen. En die nieuwe manier van werken moet natuurlijk ook meteen slagen.

Hoe leer je dan alle ballen in de lucht te houden?

We zien het vaak: leiders krijgen lof voor vernieuwing, maar worden afgerekend op dalende resultaten of overschreden budgetten. Medewerkers krijgen te horen dat ze tijd krijgen om te leren, zolang het werk gewoon doorgaat. Dáár zit het spanningsveld.

Veranderen vraagt om experimenteren, leren en fouten maken. Continuïteit vraagt om routine, handigheid en snelheid. Die twee gaan niet vanzelf samen.

Voor een duurzame verandering is het essentieel dat mensen echt tijd en ruimte krijgen om nieuwe vaardigheden te ontwikkelen. Als ze niet gelijk doen wat je vraagt, wil dat niet zeggen dat ze niet willen. Als ik jou drie ballen geef en je kan niet gelijk jongleren, is er geen haar op mijn hoofd die denkt dat je in de weerstand schiet. Ik zie dat je moet wennen, dat je moet oefenen én snap dat het af en toe mislukt. En dat is precies waar in een organisatieverandering vaak niet echt ruimte voor is.

Veranderen kost tijd en doet soms pijn. Denk daarom voordat je een verandertraject inzet goed na over wat de verandering mag kosten. Wat is de organisatie bereid te investeren? En als fouten maken in het primaire proces niet kan, creëer dan een andere plek om te oefenen.

Want net zoals je niet verwacht dat iemand na alleen een beetje uitleg ineens kan jongleren, kun je ook niet van medewerkers verwachten dat ze direct volgens een nieuwe werkwijze kunnen werken.

Hoe zit dat in jouw organisatie? Is er écht ruimte om te leren en fouten te maken? Of alleen zolang de resultaten niet in gevaar komen?

Het verhaal achter de naam ACT2Grow

Toen wij in 2017 de eerste plannen aan het maken waren voor ons eigen bedrijf, was het bedenken van een naam natuurlijk één van de punten op onze to-do-list.

Want ga er maar aan staan. Een naam kiezen die staat voor wat je belangrijk vindt, die lekker klinkt en ook nog eens bij ons past. En zo begon het proces van suggesties doen, combineren, schuiven met letters, alles weer wegstrepen en opnieuw beginnen. Totdat alles ineens op zijn plaats viel.

ACT       Wij houden ervan mensen in beweging te krijgen. Niet alleen praten over wat je anders gaat doen, maar er ook daadwerkelijk op acteren. Oefenen, uitproberen, speels aan de slag gaan met nieuw gedrag. En laten deze letters nou toevallig ook nog eens onze belangrijkste diensten weergeven: assessments, coaching, training.

2             We zijn natuurlijk met z’n tweeën. Vandaar dat we niet act to grow heten, maar een 2 in onze naam hebben zitten.

Grow     Centraal in onze dienstverlening staat groei. Wij zijn ervan overtuigd dat iedereen talenten heeft die ontwikkeld kunnen worden. En we vinden het ook nog eens ontzettend leuk om anderen hierin te begeleiden.

ACT2Grow een naam waar we nu na 7 jaar nog steeds achter staan en trots op zijn!

Gisteravond zat ik er weer klaar voor. Zoals iedere zondag kijk ik samen met mijn jongste dochter naar Expeditie Robinson. We hebben een favoriet team (blauw), speculeren er lustig op los over wie op wie gaat stemmen en bedenken samen de handigste strategieën.

De exit van Sergio gisteren zagen wij al aankomen.

Kijkend naar het model van Lencioni, is de belangrijkste basis voor een goede samenwerking “vertrouwen”. Het oude team rood maakte mooie afspraken om niet op elkaar te stemmen. De vraag werd zelfs letterlijk gesteld “vertrouwen we elkaar hierin?”. Het antwoord was “ja”.

Maar Sergio vertrouwde er iets te veel op dat onderling vertrouwen bestendig is. Dat je daar zelf niets extra’s voor hoeft te doen om dat te behouden. Afspraak is afspraak was zijn overtuiging. Helaas ging die vlieger niet helemaal op, toen hij iets later in het spel een andere afspraak niet nakwam.

Vertrouwen komt te voet en gaat te paard, luidt niet voor niets het spreekwoord. Als je zelf niet genoeg op de emotionele bankrekening hebt gestort, kun je er niet zomaar vanuit gaan dat je zonder gevolgen een opname kunt doen. Rood staan komt je op deze bankrekening meestal duur te staan.

Sergio is klaar voor wraak en vervolgt zijn expeditie op wraakeiland.

Wellicht was het handiger geweest als hij eerder naar zijn eigen aandeel in dit geheel had gekeken. Als hij begrepen had hoe lastig zijn onvoorspelbare gedrag voor zijn medespelers was. En hoe veel effect dat heeft gehad op het onderling vertrouwen.

Om effectief samen te kunnen werken in een groep zijn een aantal zaken belangrijk.
·       Weet hoeveel krediet je bij eenieder hebt opgebouwd
·       Breng in kaart wat je moet doen om te storten op de emotionele bankrekening
·       Blijf kritisch op je eigen gedrag
·       Én wees bereid het boetekleed aan te trekken zodra je een misstap maakt

Ik heb nu al zin in de aflevering van volgende week!

Hoe geef jij zelf het goede voorbeeld én krijg je medewerkers in beweging

Zoek je een bewezen effectieve, maar vooral ook laagdrempelige en ludieke manier om jouw (management)team in beweging te krijgen, lees dan snel verder en zie op welke wijze ACT2Grow jou en jouw team hierin kan faciliteren.

ACT2Grow werkt graag met en voor organisaties, die – net als wijzelf – een ontwikkelingsgerichte ‘mindset’ hebben. Organisaties die willen leren en groeien en oprecht geloven in het ontwikkelpotentieel van hun medewerkers. Organisaties die denken vanuit talenten, kwaliteiten en mogelijkheden in plaats van de belemmeringen en onmogelijkheden voorop te stellen (ook al gebeurt dat vaak onbewust). Organisaties met managers die hun teamleden aanmoedigen en uitdagen om aan de slag te gaan met hun persoonlijke ontwikkeling en groei. Geloof jij, manager of MT-lid binnen zo’n organisatie, in het ontwikkelvermogen van jouw medewerkers en team(s)? Maar vind jij het ook best spannend om zelf in beweging te komen en het goede voorbeeld te geven? Bijvoorbeeld omdat je denkt dat van jou wordt verwacht dat je het al weet of vind je het gewoonweg spannend je kwetsbaar op te (moeten) stellen? Dat snappen wij goed en daar hebben wij een oplossing voor!

Juist voor teams die sturing geven aan de veranderingen binnen organisaties heeft ACT2Grow een leerzaam en compact ontwikkelprogramma samengesteld. Hierin gaan theorie en theater (letterlijk) samen en jij maakt met jouw team een dubbelslag; theoretische verdieping én verkenning van de praktijk rondom het thema. Hoe pakken wij dat aan?

Via één of enkele online modules frissen we eerst jullie theoretische kennis op. Hierbij besteden we zowel aandacht aan de inhoud (logisch) als aan de vorm (prettig). Jullie verdiepen je in de materie, maken enkele voorbereidende opdrachten en reflecteren op eigen kennis en gedrag, zodat jij en je collega’s allemaal even goed voorbereid zijn op de live bijeenkomst.

Tijdens onze live sessie staan actie en beweging centraal. Allereerst poneren we stellingen rondom het thema, zodat het onderwerp tot leven en de dialoog op gang komt. Vervolgens zetten we -samen met onze acteurs- regietheater in om de betrokkenheid nog verder te vergroten en tot slot organiseren we gespreksdemo’s, zodat iedereen in veilige setting zijn eigen vaardigheden verder kan aanscherpen. Op deze manier betrekken we iedereen actief, faciliteren we een constructieve werksfeer en voegen we ook nog een fijn vleugje humor toe.

Nieuwsgierig naar de mogelijkheden? Neem contact op via info@act2grow.nl, met Annemarie (06-25254192) of met Marin (06-40400750).